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俄羅斯學生讀預科用書數(shù)量比較多嗎

俄羅斯讀預科用書多嗎

摘要

俄羅斯的高等教育體系是世界著名的,其教育質量一直位居世界前列。在進入俄羅斯大學之前,許多學生需要先完成一年的預科課程。這些預科課程涉及各種學科,學生需要學習大量的專業(yè)知識和文獻資料。本文從多個角度探討了俄羅斯讀預科用書的情況,包括預科課程的設置、用書的種類和數(shù)量、學生的學習負擔等。通過對這些因素的分析,得出結論認為俄羅斯讀預科用書確實比較多,給學生帶來了較大的學習壓力。最后提出了一些建議,希望能為改善俄羅斯預科教育提供參考。

正文

1. 預科課程設置復雜,涉及學科廣泛

俄羅斯的高等教育入學通常要求學生先完成一年的預科課程。這些預科課程涵蓋面廣,主要包括數(shù)學、物理、化學、生物、俄語等基礎學科,還有一些專業(yè)導向性較強的課程,如經(jīng)濟學、法學、工程學等。每個學科都有相應的教材和參考書,學生需要大量閱讀和學習這些文獻資料。以某俄羅斯大學的預科課程為例,數(shù)學課程就包括微積分、線性代數(shù)、離散數(shù)學等多個模塊,每個模塊都有專門的教材。在物理和化學課程中,學生還需要完成大量的實驗操作,相關的實驗指導書也是必備的學習材料??梢?俄羅斯的預科課程setting復雜,涉及學科廣泛,學生需要大量的專業(yè)用書來完成學習任務。

2. 預科用書種類繁多,數(shù)量龐大

俄羅斯的預科教育除了課程設置復雜,用書的種類和數(shù)量也非常多。以某俄羅斯大學的機械工程預科課程為例,學生在一年的學習中需要使用的主要教材和參考書包括:高等數(shù)學教材3本、線性代數(shù)教材2本、離散數(shù)學教材1本、經(jīng)典力學教材1本、電磁學教材1本、量子力學教材1本、材料力學教材1本、機械設計基礎教材1本,此外還有大量的實驗指導書、習題集等輔助用書??梢钥闯?單單一個專業(yè)的預科課程,就需要大量的專業(yè)教材和參考書。對于其他專業(yè)的預科學生來說情況也類似,需要使用的專業(yè)用書動輒十幾二十本。這對于剛進入大學的預科生來說,無疑是一個巨大的學習負擔。

3. 預科課程難度較高,學習壓力大

俄羅斯的預科課程不僅種類繁多,而且難度較高。預科課程主要針對即將進入大學的新生,目的是補充他們在基礎學科方面的知識欠缺,為后續(xù)的大學學習做好準備。因此,預科課程的內容往往相當于大學的基礎課程,難度較高。此外,預科課程的學習任務相當繁重,學生需要在一年內完成大量的知識學習和技能訓練。以某俄羅斯大學的機械工程預科課程為例,每周有30-35學時的課程安排,包括理論課、實驗課和實踐課。學生需要大量閱讀教材和參考書,完成大量的作業(yè)和實驗報告。這種高強度的學習任務,加上教材和參考書的數(shù)量繁多,給學生帶來了很大的學習壓力。

4. 預科用書價格昂貴,經(jīng)濟負擔重

俄羅斯預科用書不僅數(shù)量眾多,價格也較為昂貴。以某俄羅斯大學的機械工程預科課程為例,學生需要購買的主要教材和參考書的價格如下:高等數(shù)學教材每本300-500盧布,線性代數(shù)教材每本250-400盧布,經(jīng)典力學教材每本400-600盧布,量子力學教材每本500-800盧布。此外,還需要購買大量的實驗指導書和習題集,每本價格在100-300盧布不等。按照每本教材平均400盧布計算,僅機械工程預科課程所需的主要教材費用就高達8000盧布左右,折合人民幣約1200元。對于許多家庭經(jīng)濟條件不太好的學生來說,這樣的教材費用無疑是一個沉重的負擔。

5. 預科用書缺乏針對性,知識更新滯后

除了數(shù)量眾多和價格昂貴之外,俄羅斯的預科用書在內容方面也存在一些問題。一方面,這些教材和參考書并非專門為預科學生編寫,而是直接使用大學基礎課程的教材,難度和深度較高,缺乏針對性。另一方面,由于俄羅斯教育體系的特點,這些教材和參考書的知識更新速度較慢,很多內容已經(jīng)過時。以某俄羅斯大學的物理預科教材為例,其中涉及的部分量子力學知識已經(jīng)落后于當前的研究前沿。這導致預科學生在學習過程中,既要消化大量專業(yè)知識,又要自行補充最新的知識點,給學習帶來了額外的困難。

總結

通過以上分析可以得出,俄羅斯的預科教育確實要求學生使用大量的專業(yè)用書。預科課程的設置復雜,涉及學科廣泛,每個學科都有相應的教材和參考書。這些用書的種類繁多,數(shù)量龐大,給學生的學習帶來了很大壓力。此外,這些用書的價格也較為昂貴,對于一些家庭條件不太好的學生來說是一個沉重的經(jīng)濟負擔。同時,這些用書在內容上也存在一些問題,缺乏針對性,知識更新速度較慢??傊?俄羅斯的預科教育確實要求學生使用多量的專業(yè)用書,這給學生的學習帶來了諸多挑戰(zhàn)。

建議

  1. 優(yōu)化預科課程設置,減輕學習負擔。俄羅斯高校應該合理調整預科課程的設置,精簡課程內容,提高針對性,減輕學生的學習壓力。
  2. 編寫針對性的預科用書。俄羅斯高校應該組織相關專家編寫更加貼合預科學生特點的教材和參考書,提高內容的針對性和知識的時效性。
  3. 降低預科用書價格,緩解經(jīng)濟負擔。俄羅斯高校應該采取一些措施,如提供助學金、開發(fā)電子版教材等,降低預科學生的教材費用開支。
  4. 加強預科教學管理,提高教學質量。俄羅斯高校應該完善預科教學管理制度,加強教師培訓,提高教學水平,確保預科教育的質量。
  5. 鼓勵創(chuàng)新教學方式,提高學習效率。俄羅斯高校應該鼓勵教師采用信息技術等手段,創(chuàng)新教學方式,提高預科學生的學習效率。

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湯歆

環(huán)俄留學首席顧問、高級培訓講師、顧問部總監(jiān)


圣彼得堡國立大學教育學學士、社會心理學碩士,2011年圣彼得堡國立大學優(yōu)秀畢業(yè)生,2017年入圍出國留學中介行業(yè)領軍人物。

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