俄語預(yù)科學(xué)習(xí)情況如何?
發(fā)布：2024-06-10 22:22:22 分類：留學(xué)知識 點擊：1000 作者：管理員
俄語水平預(yù)科怎么樣啊學(xué)生
摘要
俄語水平預(yù)科是一個為了幫助學(xué)生提高俄語能力的課程,它通常在進入正式的俄語專業(yè)課程之前開設(shè)。這個課程涵蓋了俄語的基礎(chǔ)語法、詞匯、讀寫等方面,目的是為學(xué)生打下堅實的語言基礎(chǔ)。本文從學(xué)生的角度出發(fā),從幾個方面分析了俄語水平預(yù)科的優(yōu)缺點,并給出了相應(yīng)的建議,希望能夠為有意報讀該課程的學(xué)生提供一些參考。
正文
1. 語言基礎(chǔ)的培養(yǎng)
俄語水平預(yù)科的一個重要作用就是幫助學(xué)生打下扎實的語言基礎(chǔ)。對于初學(xué)者來說,掌握俄語的語法規(guī)則、發(fā)音規(guī)律、常用詞匯等基礎(chǔ)知識至關(guān)重要。而俄語水平預(yù)科正是針對這一需求,設(shè)置了大量的基礎(chǔ)課程。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生可以逐步建立起對俄語的整體認(rèn)知,為后續(xù)的專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。
相比于直接進入專業(yè)課程,俄語水平預(yù)科無疑為學(xué)生提供了更充足的語言準(zhǔn)備時間。在這個階段,學(xué)生可以循序漸進地掌握俄語,不會因為基礎(chǔ)知識的欠缺而在專業(yè)課程中一籌莫展。此外,預(yù)科課程中的小班teaching和個性化輔導(dǎo),也有助于學(xué)生更好地消化吸收所學(xué)內(nèi)容,彌補個人在語言方面的薄弱環(huán)節(jié)。
2. 文化背景的了解
語言的學(xué)習(xí)離不開文化的理解,俄語水平預(yù)科也非常注重培養(yǎng)學(xué)生對俄羅斯文化的認(rèn)知。在基礎(chǔ)語言課程的基礎(chǔ)上,預(yù)科還設(shè)有俄羅斯文化導(dǎo)讀、俄羅斯歷史概論等課程,幫助學(xué)生了解俄羅斯的地理環(huán)境、歷史沿革、風(fēng)俗習(xí)慣等。只有對俄羅斯文化有了基本的了解,學(xué)生在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)中才能夠更好地理解教學(xué)內(nèi)容,并融會貫通地運用所學(xué)俄語。
此外,預(yù)科階段還常有俄羅斯文化體驗活動,如參觀當(dāng)?shù)囟砹_斯文化機構(gòu)、觀看俄羅斯電影、品嘗俄式料理等,讓學(xué)生沉浸其中,親身感受俄羅斯文化的魅力。這樣不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,也為今后的深入學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
3. 學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
在俄語水平預(yù)科階段,學(xué)校不僅注重語言本身的學(xué)習(xí),也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和技巧。預(yù)科課程中設(shè)有各種技能訓(xùn)練課,如俄語聽說讀寫訓(xùn)練、語言表達(dá)訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)等,幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
比如在俄語閱讀訓(xùn)練中,老師會教學(xué)生如何快速瀏覽文章,提取關(guān)鍵信息;在俄語口語訓(xùn)練中,老師會指導(dǎo)學(xué)生如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法,如何應(yīng)對各種對話情境。通過系統(tǒng)的技能培養(yǎng),學(xué)生不僅能夠提高俄語的實際運用能力,也能夠養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動思考的良好學(xué)習(xí)方式,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
4. 學(xué)習(xí)動力的激發(fā)
對于許多初學(xué)者來說,俄語這門語言難度較大,學(xué)習(xí)起來容易感到乏味和吃力。但是在俄語水平預(yù)科階段,學(xué)校會通過各種方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,增強他們學(xué)習(xí)俄語的興趣和信心。
首先,預(yù)科課程會安排一些趣味性強的俄羅斯文化體驗活動,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接觸俄語。比如組織俄羅斯電影欣賞、俄式料理烹飪等,不僅能增進學(xué)生對俄羅斯文化的了解,也能培養(yǎng)他們對俄語學(xué)習(xí)的熱情。
其次,學(xué)校還會為學(xué)生設(shè)置各種激勵措施,如定期評優(yōu)評先、設(shè)立獎學(xué)金等,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到成就感和獲得感。這不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,也能增強他們學(xué)習(xí)俄語的信心,為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
5. 國際視野的培養(yǎng)
在當(dāng)今全球化的背景下,俄語作為重要的國際交流語言,其學(xué)習(xí)價值日益凸顯。俄語水平預(yù)科不僅注重語言技能的培養(yǎng),也非常重視培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力。
預(yù)科課程中會安排一些國際合作交流項目,如組織學(xué)生參與俄羅斯大學(xué)的夏令營活動、邀請俄羅斯學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流等。通過與來自不同國家和文化背景的師生互動,學(xué)生不僅能夠提高俄語交流能力,還能增強對不同文化的理解和尊重,培養(yǎng)開放包容的國際視野。
此外,預(yù)科階段還會為學(xué)生提供豐富的國際實踐機會,如組織俄羅斯語言文化考察、參與國際俄語競賽等。這些親身體驗不僅能增進學(xué)生對俄羅斯的了解,也能提高他們的跨文化交際能力,為未來的國際交流奠定堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)
總的來說,俄語水平預(yù)科作為一個過渡性質(zhì)的課程,為學(xué)生提供了一個循序漸進、全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)俄語的平臺。從語言基礎(chǔ)的培養(yǎng)、文化背景的了解,到學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)動力的激發(fā),乃至國際視野的培養(yǎng),預(yù)科課程涵蓋了學(xué)習(xí)俄語所需的各個重要環(huán)節(jié)。對于有意從事俄語相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,俄語水平預(yù)科無疑是一個不可或缺的重要起點。
當(dāng)然,俄語水平預(yù)科也存在一些不足,如課程強度較大、學(xué)習(xí)壓力較重等。但只要學(xué)生能夠積極主動地投入學(xué)習(xí),充分利用好預(yù)科階段提供的各種資源和機會,相信他們一定能夠在俄語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績,為未來的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
湯歆
環(huán)俄留學(xué)首席顧問、高級培訓(xùn)講師、顧問部總監(jiān)
圣彼得堡國立大學(xué)教育學(xué)學(xué)士、社會心理學(xué)碩士，2011年圣彼得堡國立大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，2017年入圍出國留學(xué)中介行業(yè)領(lǐng)軍人物。
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